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A Educação Infantil no Colégio “Euclides da Cunha” proporciona as crianças experiências diversificadas com o meio natural, social, cultural, intelectual e imaginário. O nosso objetivo é o seu desenvolvimento pleno levando-se em conta todos os aspectos de sua natureza humana: físico, emocionais, afetivos, cognitivos, lingüísticos, culturais e sociais.
Nossa proposta pedagógica está centrada:
- Na formação pessoal e social da criança.
- No exercício de sua identidade e no desenvolvimento de sua autonomia.
- No conhecimento do mundo:
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| Corpo, Movimento, Música e Artes |
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| Linguagem Oral e Escrita |
Matemática |
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| Natureza e sociedade |
O lúdico e o cultural |
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A nossa Educação Infantil é organizada em três níveis: Jardim I, II e II, com crianças a partir de 3 anos. E a rotina de cada turma é construída a partir das necessidades de cada grupo, numa relação de parceria entre criança e professora, visando assim, atingir os objetivos específicos de cada faixa etária de crianças. |
| Veja agora algumas das atividades que fazem parte da Rotina da Educação Infantil: |
Roda de Conversa |
Este é o momento em que professor e as crianças sentam em circulo e conversam sobre vários assuntos: contar novidades, quem veio e não veio à escola, como está o dia, o que vamos fazer hoje, cantam musicas, realizam brincadeiras etc.
É o momento que as crianças falam, ouvem e respeitam as falas e pensamentos do outro, dão suas opiniões, concordam e discordam de algum assunto, falam de algum acontecimento que os impressionaram, fazem trabalhos coletivos etc. |
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O objetivo é desenvolver na criança a competência e a oralidade e possibilitar um conhecimento maior das crianças entre si, e da professora.
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Atividade Dirigida |
São aquelas em que a professora propõe para a turma, pode ser uma atividade no livro, na folhinha, uma brincadeira, uma produção artística, jogo ou descoberta de algum elemento novo no ambiente.
O interessante é propor atividades às crianças e deixá-las seguras para escolher a forma de participar. Isso significa respeitar seu ritmo, confiar na criança, na sua capacidade de ação e na liberdade que tem para expressar seus sentimentos. |
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| Atividade Livre |
São atividades no parquinho, na sala de vivências, na sala de brinquedos, esses espaços são direcionados durante a semana de acordo com a necessidade do grupo e o desejo deles. Eles exploram o ambiente e escolhem livremente suas atividades, suas brincadeiras de acordo com seus interesses.
A professora age como mediadora, organizando do ambiente, observando, intervindo nas brincadeiras quando assim for necessário, interagindo com as crianças. |
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A infância é tempo de brincar e de aprender e é brincando que as crianças aprendem. O “Sertãozinho do Euclides” é o nosso espaço de educação infantil, sua organização oportuniza as crianças vivenciarem o aprendizado de uma forma lúdica, alegre e dinâmica. |
“O objetivo da vida é ser feliz. O lugar para ser feliz é onde você estiver, e o tempo para ser feliz é agora”.
Priscila Monteiro |
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| Desenvolvido por Rafael Vallim |
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